这个课程为什么可以获得良好成效呢？原因就在于孩子制订了游戏计划，以及以此计划为基础展开了长时间游戏。
几乎全世界的幼儿园都会玩消防员游戏，但是一般只会玩10分钟，而且只玩一项活动，就是拿假的消防水带熄灭假火。在玩这个游戏的时候，孩子的注意力很容易被其他孩子做的事吸引，转而开始玩别的新游戏，因为时间愈久愈需要其他的刺激。玩游戏最有趣的地方，就在于不可预测，因此，单调的游戏无法让孩子一直玩下去。
在心智工具课程里，将教室不同区域设定成不同舞台，并要求孩子扮演好自己的角色，能使游戏更加细腻、有更多的互动。孩子可以扮演在家打119的民众、接电话的119消防员，或是出去执行任务的消防车司机等角色，使游戏更有深度、更成熟，拥有更多样化的层次。
心智工具课程的核心目标之一，在于让孩子保持专注力。家长通常都会教导孩子必须专心听老师的话，因为他们认为若是注意力分散，便无法好好学习。然而心智工具课程强调的是另一面，认为孩子只要专注在自己选择的活动中，就不会分散注意力。孩子能完成自己策划的角色，便是养成了专注力的证明。